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为工作学习 为创业奠基

2019/06/11 07:57 来源:温州日报瓯网 编辑:杨凡 浏览:7013

蔡克全 温州市第二职业中等专业学校执行校长

作为中职学校的管理者,我们时刻关注并谋划中职生最关心最直接最现实的发展问题,努力为学生提供多样化服务,更好满足社会的需求。我们提出的口号是“为工作学习,为创业奠基”。我们希望为学生搭建多样化的成长平台,使得学生“就业有技术、升学有支撑、创业有基础”。

我们学校有65年办学历史,为社会培养了三万多名毕业生,出类拔萃者、勇立潮头者比比皆是。近几年,除了被评为省级“优秀毕业生”的林颖颖(2013届数字影像专业)、林蓉芳(2013届形象设计专业)之外,更是不断涌现出优秀的在校学生。包括被全国学生联合会评为“最美中职生”的赵新宇(2015级数字影像专业)和马玉芳(2016级形象设计专业),被省教科院评为“阳光少年”的李前程(2016级数字影像专业)以及被评为温州市首届“最美志愿者”的金慧哲(2015级会计电算化专业)。

通过学校实训处的穿针牵线,我们引进社会知名技能大师,让学生与行业名师名家进行双向选择,举办拜师仪式,让师徒结对成为学生技能成长的常态。通过师徒结对,既让学生明确技能成长的方向,更让名师名家的人格魅力潜移默化影响学生的人格发展。

《国家职业教育改革实施方案》指出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”因此,我们的课堂结构不追求学科知识的深度,而是追求学科知识的宽度或广度;不追求学科知识的完整再现,而是追求知识与社会意义的结合,重在个人品德与情感的培育;不追求智能维度的提升,而是追求技能培养的实践能力提高。只有这样,才能体现“育人为本,德育为先”的教育思想。我们认为,只有改革中职学校的课堂结构,实施教育性教学,才能给中等职业教育的课堂教学带来新的活力,给学生最直接最现实的发展助力。

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